ACTIVIDADES GRADO SEXTO

Estas actividades debes 

desarrollarlas de la siguiente 

manera:

Descargas la guía o la copias y 

pegas en un documento word, 
luego la respondes y la envias al correo:

slacostaz@educacionbogota.edu.co

EL TRABAJO DEBE LLEVAR UNA PORTADA CON EL NOMBRE DEL ESTUDIANTE Y EL CURSO RESPECTIVO PARA SU REVISIÓN.

En cuanto a los links, que debes visitar, los miras y revisas y respondes la información que allí se encuentra y posteriormente le tomas captura de pantalla y envías los resultados al mismo correo. Esto todo debe ir en un solo correo, para no saturar la red. mil gracias

SEMANA 1:
Plazo máximo de entrega le marzo 30 de 2020

Fill in the blanks using “AM, IS, ARE, AM NOT, ISN’T, AREN’T”:   

• It ……………. an onion. (+)
• İzmir ………….. a city. (+)
•  
• He ……… a postman. (+)
• We ……….friends. (+)
•  
• I ………. hungry. (-) 14. Manhattan …………. an island. (-)
•  
• I  ___ years old. (+)
•  
• A bee ……….. a big insect. (-)
• I ………..ill. I …………. happy. (+ / -)
• Newsweek ………… a magazine. (+)
• London ……….. a big city. (+)
• I …………. a professional football player. (-)
• Dave and Adrian ………… sisters. They …….. brothers. (- / +)
• I know you. You ……. in my class. (+)
•  
•  
• Susan and I ……….. teachers. We ……….. students. (- / +)

Write short sentences:

Example: (Chris, 9, student, short, not Chinese) …..Chris is nine years old.

He is a student. He is short. He isn’t Chinese…….. .

1. (Leonard and Mike, 25, firemen, tall, American) 

…………………………………………………………………..

2. (Patty and Brian, 12, not electrician, short, not Turkish children)  

……………………………………………..

3. (Natalie and I, nurse, not tall, French) 

………………………………………………………………………………………....

4. (Mark, 19, accountant, short, British) 

………………………………………………………………………………………….. 

5. (Cengiz, 23, lieutenant, not blonde, Turkish) 

……………………………………………………………………………….

Build up sentences:

1. Mike / drummer (-) …..Mike isn’t a drummer…………...................

2. Charlie and Chris / policemen(+) …………………………………………………..

3. Danny and Rick / singers (-) ………………………………………………….

4. Salem and Lucky / puppies (+) ………………………………………………….

5. Rome / London / cities (+) ………………………………………………….

Read the passage and answer the questions:

Sophia: I am Sophia

Berger. Are you Jordan Turner?

Jordan: Yes, I am. Are you English?

Sophia: Hector is. I am French. Are you from the United States?

Jordan: Yes, I am. Hector, are you from London?

Hector: Yes, I am. Are you from California?

Jordan: No, I am from New York City. Is London a big city?

Hector: Yes, it is a big city.

Sophia, are you from Lyon?

Sophia: Yes, I am from Lyon.

Hector: Is Lyon near Florence?

Sophia: No, it isn’t. Florence is in Italy.

Hector: Oh, isn’t it in France? I am a real fool.

Jordan: No, Hector. Of course you are not a fool! Are you and Sophia students?

Hector: I am a student. She is an actress in France. 

               We are tourists in the United States.

Sophia: Are you a student, Jordan?

Jordan: No, I am not a student. I’m a lawyer. I am on a holiday.

* Give long answers. If the answer is negative, then give the right answer:

Example: Is Sophia from Paris? …No, she isn’t…… She is from Lyon…………….

1. Is Jordan from California?……………………………………………………………..

2. Is Florence in Italy? ……………………………………………………………..

3. Are Sophia and Hector students? …………………………………………………………………………………….

4. Is Hector from Manchester? ………………………………………………………

Encuentra en el crucigrama, las profesiones u ocupaciones en Inglés

Across

1. Somebody who catches fish.
2. Someone who digs for metal ore in the ground.

7. A person who paints pictures.
8. A person who makes computer games.

10. A person who helps a doctor.
11. Somebody who fixes teeth.

14.

16.

20.

22.

24. A person who protects a country.
25. A person who tells us the news.
26. A person who plays sports.
27. Someone who grows crops.
    
    

Down

1. Somebody who puts out fires.
2. Somebody who plays an instrument.
3. Somebody who helps sick people.
4. Somebody who catches criminals.
5. A person who fixes toilets.
6. A person who does research.

9.

12. Someone who cleans buildings.
13. Someone who stars in a movie.

15.

17. Someone who fixes cars.
18. Someone who delivers mail.
19. A person who sings songs.

21.

23.

SEMANA 2:
Plazo máximo de entrega 03 de abril de 2020

Simple Present Exercises 

Exercise 1: 

Circle the keywords and fill in the blanks with the simple present in the affirmative. 

1. Mary (play) ___________________ tennis every day. 

2. My friends always (eat) _________________ lunch at the cafeteria. 

3. It (snow) ____________________ in the winter time in Canada. 

Exercise: 

Circle the keywords and fill in the blanks with the simple present in the negative. 

1. Sometimes, my parents (wake up, not) ____________________ early. 

2. James (drink, not) ____________________ every day. 

3. We (watch, not) ____________________ television every night. 

Exercise : 

Circle the keywords and answer the questions with short answers. 

1. Does Mary play tennis every day? Yes, _________ 

2. Do John and Lynn drink beer with their dinner every night? No, _____________ 

3. Does David always eat lunch at McDonald’s? No, ________ 

Exercise: 

Make yes/no questions to go with the highlighted answers. 

1. ________________________________________________________? 

Yes, Sandra likes to speak English. 

2. ________________________________________________________? 

No, Pete and Dave don’t live in Montreal. 

3. ________________________________________________________? 

No, I don’t text my friends in class.

Exercise:

Complete the sentences with SIMPLE PRESENT or PRESENT CONTINUOUS: 

Susan usually ………………. (go) to school by bus, but now she …………………….. (go)

to school by train.  Mary often ……………….. (read) in bed, but today she is very tired

and she ………………………. (not / read). 

The boys usually ………………… (ride) their bikes to school.

They ……………. ………………… (like / ride) their bikes.

They ……………… (be) very naughty boys.

They always …………………… (go) to school late.

Today their teacher …………………. (be) very angry, because they ………………… (be) late again. 

Mary ……………………….. (like / eat) sweets. Every morning she ……………. (have) coffee

with a lot of sweets and chocolate.

For lunch she and her friends often ……………….. (eat) sweets or ice-cream.

She ……………………… (not / like / eat) fruit or vegetables.

She ……………………… (eat / never) eggs or cheese.

Today she ………………….. (be) sick. She …………………… (sleep)


Read the text carefully and answer the questions:

Right now I am looking at a picture of Barbara. She is not at home in the picture. She is at the park. She is sitting on a bench. She is eating her lunch. Some boys and girls are running on a patch in the park. A squirrel is sitting on the ground in front of Barbara. The squirrel is eating a nut. Barbara is watching the squirrel. She always watches squirrels when she eats her lunch in the park. Some ducks are swimming in the pond in the picture, and some birds are flying in the sky. A policeman is riding a horse. He rides a horse in the park every day. Near Barbara, a family is having a picnic. They go on a picnic every week. 

taken from

Answers the questions:

a. Where is Barbara in the picture? 

b. What is she doing? 

c. What is the squirrel doing in the picture? 

d. What does Barbara always do when she has lunch in the park? 

e. What are the ducks doing? 

f. How often does the policeman ride his horse? 

g. How often does the family have a picnic at the park?

Build up sentences: 

1. He / like watching TV / but / he / not / watch / at the moment / because / he / sleep // 

2. What / Wendy / do / at the moment / ? // She / clean / her teeth / bathroom // 

3. mother / can ( - ) / help me / now / because / she / cook / kitchen // 

4. Where / your cousin / live / ? // She / live / Sydney / Australia // 

5. Why / you / eat / sandwich / now / ? // Because / I / be / hungry // 

6. Tim / usually / go / work / bicycle // 

7. children / play / games / everyday // 

8. My brother / can ( - ) / play / tennis / because / he / not / have / racket // 

9. How often / mother / cook / pizza / ? // 

10. My parents / not / like / roller-skates / because / they / be / dangerous //

Watch the video :

https://www.youtube.com/watch?v=m0kTGL6Flzg

And Write in your notebook the content of the explanation .

_____________________________________

Write a short paragraph about Colombian  Regions in English,

where you can describe about Typical Food of each department .

______________________________________

https://agendaweb.org/exercises/grammar/articles-a-an

Exercise:

Choose the correct answer.

I like        a    an    the    x   blue T-shirt over there better than        a    an    the    x   red one.

Their car does 150 miles        a    an    the    x   hour.

Where's        a    an    the    x   USB drive I lent you last week?

Do you still live in        a    an    the    x   Bristol?

Is your mother working in        a    an    the    x   old office building?

Carol's father works as        a    an    the    x   electrician.

The tomatoes are 99 pence        a    an    the    x   kilo.

What do you usually have for        a    an    the    x   breakfast?

Ben has        a    an    the    x   terrible headache.

After this tour you have        a    an    the    x   whole afternoon free to explore the city.

1. 1. Complete the letter using the rigth option:
Hi John,
2. I arrived in  USA last Monday. We left  Rome, flew over  Alps and made a quick stop in  London. There we went shopping at  Harrods, visited  Tower and enjoyed a sunny afternoon in  Hyde Park. On the following day we left for  New York.  time on board wasn't boring as there were two films to watch on  monitor.  people on  plane were all  Italian. Before we landed at  JFK airport, we saw  Statue of Liberty,  Ellis Island and  Empire State Building.  hotel I stayed in was on  corner of  42nd Street and  5th Avenue. I don't like  hotels very much, but I didn't have  time to rent an apartment.
   Please say hello to Peter and Mandy.
3. 
   

1. SEMANA 3:
2. Plazo máximo de entrega viernes 10 de abril de 2020
3. 
   
4. READING EXERSICE
5. READ THE NEXT TEXT, THEN ANSWER THE QUESTIONS
6. Mary’s family Mary is ten years old. She is from Dorset. Her hair is long and brown. She has got brown eyes. She has got a cat and a dog. Their names are Pat and Fluffy. Pat, the dog has got a small house in the garden. Mary’s cat, Fluffy is 3 years old. Mary’s mother is Jane. She is a teacher. She’s thirty-six years old. Her husband is Nick. He is thirty-eight. He’s a bus driver. He has got brown hair and blue eyes. Jane’s hair is blonde and her eyes are brown. They have got three children Mary, Sean and Peter. Sean is six and Peter is twelve years old. The children are pupils. Sean’s hair is blonde, Peter’s hair is brown. The boys have got blue eyes. Jane hasn’t got a pet. She has a friend. Her name is Laura. Nick has got a horse. Its name is Lightning. Nick’s friends are bus drivers. They are Tom, Charles and John. Peter’s pet is a hamster. Its name is Tiny. She is so small. Sean has got a goldfish. Its name’s Goldie. Peter and Sean have got four friends. Peter’s friends are James and Doug. Brian and Adam are Sean’s friends. Mary’s friends are Maggie and April.
7. TAKEN FROM: https://ydyo.anadolu.edu.tr/sites/ydyo.anadolu.edu.tr/files/files/mat/d/D%20Reading_comprehensionn.pdf

Task 2 - Fill in the chart with the suitable information from the text.

name	Mary
age				36
hair					blonde
eyes
job		bus driver
friend(s)
pet(s)			a hamster
pet’s name

PREPOSITIONS EXERCISES

Use a preposition ( ON, IN, AT, BY ) in each blank: 

a. Jane goes to work …………………. bus.
b. My birthday is …………………. March. 
c. We are going to meet …………… 4:00 p.m. 
d. Students must go to school …………….. weekdays. 
e. Do you do play tennis ……………….. the weekend? 
f. His birthday is ………………… November 5th . 
g. We have art lesson ……………. Mondays.

https://drive.google.com/open?id=1aBYrEj5lwVpTO_A481HMykWP7BJ33iTw

En este link, encontraras una prueba sobre nacionalidades, hazlo y diveirte aprendiendo. Al finalizar, le tomas captura de pantalla y guardas tu puntaje.

https://www.vocabulary.cl/english-games/nationality.htm

COMMANDS ACTIVITY

Draw the Command, using your previous knowledge

ACTIVITY

semana 4: Plazo de entrega el 17 de abril

THIS THAT- THESE AND THOSE

Teniendo en ccuenta que this and that son para señalar los singulares; el primero para cerca y el segundo cuando el objeto esta lejos de nosotros y these and those los plurales, de la misma manera these es cuando tenemos los objetos están cerca y those cuando los objetos están lejos; mire las siguientes imágenes y diga cual es. La manito te ayuda a saber si está cerca o lejos.

              That       These       This       Those      car.

              That       These       This       Those        --------->

              That       These       This       Those        

              That       These       This       Those        ------->

              That       These       This       Those        ---------->

              That       These       This       Those        

              That       These       This       Those        

              That       These       This       Those        ------>

              That       These       This       Those        

              That       These       This       Those        ---------->

              That       These       This       Those        --------->

              That       These       This       Those        

              That       These       This       Those       

              That       These       This       Those       -------------->

              That       These       This       Those       

              That       These       This       Those       -------------->

              That       These       This       Those       -------------->

              That       These       This       Those       

              That       These       This       Those       -------------->

              That       These       This       Those       

              That       These       This       Those       

              That       These       This       Those       -------------->

              That       These       This       Those       -------------->

              That       These       This       Those       

Ahora apliquemos lo aprendido y apliquemoslo dentro de unas sencillas oraciones:

Las imagenes muestran que tienes cerca y que está lejos:

This / that / these / those

cerca:                                            lejos:
	box      garden houses can shirts		peas car flowers man books

01.- Put the pencil in box.

02.- I do not want to eat peas.

03.- Look a car on the road!

04.- garden is very nice.

05.- Who lives in houses?

06.- flowers are beautiful.

07.- man was my father.

08.- I bought books yesterday.

09.- The fish is in can.

10.- Are the shirts you want?

https://agendaweb.org/exercises/grammar/

https://www.yourdictionary.com/articles/5th-grade#English%20Grammar%20Rules%20&%20Usage    

This vocabulary is used in the classroom and in the  school, Learn these words and draw a school, using at least 15 words from this chart.

Entonces, en español:

School Vocabulary:

                              Everyday life,  or routine  comprises the ways in  which people typically act, think, and feel on a daily basis. Everyday life may be described as mundane, routine, natural, habitual, or normal. Human diurnality means most people sleep at least part of the night and are active in daytime.   

Simple Present Forms

The simple present is just the base form of the verb. Questions are made with do and negative forms are made with do not.

• Statement: You speak English.
• Question: Do you speak English?
• Negative: You do not speak English.

In the third person singular, -s or -es is added. Questions are made with does and negative forms are made with does not.

• Statement: He speaks English.
• Question: Does he speak English?
• Negative: He does not speak English                                                         

semana 5:

plazo de entrega 24 de abril de 2020
EJERCICIO

                                                     A continuación, el siguiente  divertido vídeo,  contiene solo  imágenes, la idea es que realices tres oraciones por cada imágen, usando el  presente simple, con el cual aplicarás los temas vistos en clase.
Ejemplo:
la primer imágen que aparece un hombre con traje formal corriendo. Entonces, tu puedes escribir oraciones, tales como:
1. He runs every day to his work
2. Juan works in a bank
3. He wears formal clothes for going to work.
Ahora es tu turno. Diviertete!!!!!

                  

abril 28 de 2020

Informe:

Queridos estudiantes, espero y deseo que se encuentren bien, junto con sus padres de familia y seres queridos, como pueden ver esta semana, no he enviado más actividades, puesto que considero que ustedes necesitan terminar de adelantar las tareas faltantes, ya que aún faltan muchos por entregar, incluso actividades de la primera semana; por lo tanto quiero que entres ustedes se ayuden a complementtar las mismas y me las envien a mas tardar este proximo viernes 01 de mayo. A medida que han enviado los documentos he ido haciendo la retroalimentación de los mismos y en el correo  institucional: slacostaz@educaciónbogota.edu.co

Agradezco a quienes han enviado los trabajos de manera rápida y oportuna, pues eso hace parte de su compromiso académico y aunque

muchachos, no es fácil ni para ustedes ni para nosotros, puesto que se ha multiplicado el trabajo en un 200% a todos, es el momento para que tod@s, busquemos soluciones y nos apoyemos mutuamente, para tratar de salir adelante lo mejor posible, para utilizar nuestra creatividad y para que revaluemos nuestras prioridades. De las situaciones más difíciles, siempre se debe sacar una enseñanza.

Cuídense mucho y recuerden seguir las normas de Bioseguridad.

Un abrazo virtual para cada un@ de ustedes.

                                                                                SEMANA 6:DEL 11 DE MAYO AL 15 DE MAYO

Queridos estudiantes:

los horarios de clase para ustedes, según lo que acordamos con cada uno quedaron programados de la siguiente manera:

Lunes:         2:00 p.m.        Curso 601

Martes

Jueves:       2:00 p.m.         Curso 603

Por petición de estudiantes  quedo en las tardes, pues la gran mayoria tiene hermanitos en el colegio o universidad y están usando el mismo equipo tecnológico. 

                                                                               

Presione en el siguiente enlace para unirse a la reunión:

https://meet.jit.si/englishclasd

Es importante tener en cuenta los siguientes parámetros para ingresar a la reunión virtual:

1. Deben descargar la aplicación JITSI MEET

2. Deben ingresar al link enviado, el cual no necesita clave, copiar y pegar el  Link: https://meet.jit.si/englishclasd en la barra de tareas de google.

3. al ingresar, ir a herramientas y marcar su ventana con su nombre y apellidos.

4. Debe activar la camara y desactivar micrófono, este, solo lo activará, cuando le sea indicado.

5. El estudiante que genere desorden, irrespeto o empiece a expulsar a sus compañeros, tendrá implicaciones en su proceso académico.

PARA ESTA SEMANA DEL 11 DE AMAYO AL 15 DE MAYO, TAMBIEN ES IMPORTANTE, ADELANTAR TODAS LAS ACTIVIDADES PENDIENTES DEL AREA DE HUMANIDADES-INGLÉS Y ENVIARLAS EN UN DOCUMENTO EN WORD, CON SU RESPECTIVA HOJA DE PRESENTACIÓN.

Queridos estudiantes:

Los horarios de clase para ustedes, según lo que acordamos con cada uno quedaron programados de la siguiente manera:

Lunes:         2:00 p.m.        Curso 601

Martes

Jueves:       2:00 p.m.         Curso 603

AVISO IMPORTANTE

QUERIDOS ESTUDIANTES, EN VISTA QUE  ULTIMAMENTE LA APLICACION JITSI MEET, HA FALLADO, y VARIOS PAPITOS Y ESTUDIANTES ME HAN DICHO QUE SON EXPULSADOS DE LAS REUNIONES, QUIERO INVITARLOS A PARTICIPAR DE NUSTROS ENCUENTROS DESDE LA APLICACION MEET. DE GOOGLE, LA CUAL NO REQUIERE INSTALACION Y SOLAMENTE ABRIENDO DRIVE, SE PUEDEN CONECTAR DESDE CELULAR O COMPUTADOR.

LOS PASOS PARA INGRESAR A LA REUNION SON LOS SIGUIENTES:

1.  ABRE SU CUENTA DE GMAIL

2. INGRESA A DRIVE

3. INGRESA A MEET 

4. INGRESA EL CODIGO: https://meet.google.com/rnp-bfvy-onz?pli=1&authuser=0

5. SOLICITA SER ADMITIDO Y ESPERA SER ADMITIDO

6. INGRESA A LA RENION CON MICROFONO APAGADO

6. DEBE PONER UNA IMAGEN SUYA EN SU PERFIL.

Queridos estudiantes:

Los horarios de clase para ustedes, según lo que acordamos con cada uno quedaron programados de la siguiente manera:

Lunes:         2:00 p.m.        Curso 601

Martes

Jueves:       2:00 p.m.         Curso 603

AVISO IMPORTANTE

QUERIDOS ESTUDIANTES, EN VISTA QUE  ULTIMAMENTE LA APLICACION JITSI MEET, HA FALLADO, y VARIOS PAPITOS Y ESTUDIANTES ME HAN DICHO QUE SON EXPULSADOS DE LAS REUNIONES, QUIERO INVITARLOS A PARTICIPAR DE NUSTROS ENCUENTROS DESDE LA APLICACION MEET. DE GOOGLE, LA CUAL NO REQUIERE INSTALACION Y SOLAMENTE ABRIENDO DRIVE, SE PUEDEN CONECTAR DESDE CELULAR O COMPUTADOR.

LOS PASOS PARA INGRESAR A LA REUNION SON LOS SIGUIENTES:

1.  ABRE SU CUENTA DE GMAIL

2. INGRESA A DRIVE

3. INGRESA A MEET 

4. INGRESA EL CODIGO: https://meet.google.com/rnp-bfvy-onz?pli=1&authuser=0

5. SOLICITA SER ADMITIDO Y ESPERA SER ADMITIDO

6. INGRESA A LA RENION CON MICROFONO APAGADO

6. DEBE PONER UNA IMAGEN SUYA EN SU PERFIL.

ESPERO NO CAUSAR MOLESTIAS CON ESTO PERO ES QUE EN DIFERENTES OPORTUNIDADES, ALGUNOS ESTUDIANTES JUGABAN CON LA APLICACIÓN, EXPULSANDO A SUS COMPAÑEROS.
UN ABRAZO FRATERNAL
SEMANA 7 : 18 DE MAYO AL 22 DE MAYO 

Practiquemos los numeros:
Write the words as numbers.

1. eleven → 
2. ninety-nine → 
3. four hundred and thirty-two → 
4. six thousand → 
5. eight → 

Write the numbers as words.

1. 20 → 
2. 62 → 
3. 3 → 
4. 17 → 
5. 300 → 

What is the correct spelling?

1. 14 →  forteenfourteen
2. 15 →  fifteenfiveteen
3. 40 →  fortyfourty
4. 50 →  fiftyfivety
5. 80 →  eightyeightty

Queridos niñ@s,

En vista que el día 22 de mayo, terminamos periodo y algunos niños aun no han terminado de presentar

actividades, doy plazo a mas tardar el día martes a medio día (despúes ya solo me 

dedicaré a calificar) para enviar correos con los documentos faltantes y con la auto evaluación 

de cada uno, en la cual deben hacer una reflexión de como han realizado el proceso de 

aprendizaje de la segunda lengua, en este periodo de pandemia y  

cómo han colaborado para que sus otros compañeros puedan lograr realizar sus trabajos.

deben enviarlo en un e mail, describiendo sus acciones y una nota cuantitativa de 1.0 a 5.0.
Play this game for practicing numbers:
                                

SEMANA 01 AL 05 DE JUNIO

Buen dia queridos estudiantes y papitos esta semana retomamos las clases virtuales, con los
estudiantes en los horarios previamente establecidos, en la aplicacion meet de gmail, con el link 
que previamente les he dado:  https://meet.google.com/rnp-bfvy-onz?pli=1&authuser=0

HORARIOS DE GRADO SEPTIMO:

LUNES Y MIÉRCOLES A LAS 10:00 A.M  A 12:00 M   GRADOS 701 Y 702
Esta semana por motivos de consulta medica debo posponer la clase del miercoles para el jueves a las 10:00am. (solo por esta semana).
MARTES  A LAS 10:00 AM GRADO 703 (CON ESTE CURSO SE TRABAJA SOLO UNA SESIÓN POR SEMANA, YA QUE LES DICTO SOLO DOS HORAS DE CLASE.
HORARIOS GRADO SEXTO

Lunes:         2:00 p.m.        Curso 601

Martes

Jueves:       2:00 p.m.         Curso 603

EN ESTA GUÍA SENCILLA CON TRES PUNTITOS, PODRÁS PRACTICAR SOBRE LAS PROFESIONES U OCPACIONES, DEBES ENVIARLO EN UN DOCUMENTO EN WORD AL CORREO: slacostaz@educacionbogota.edu.co.
Con su respectiva hoja de portada, por favor colocar, en ella nombres y apellidos completos y el curso correspondiente. Plazo máximo de entrega el 05 de junio de 2020.

Mira las siguientes imágenes y escribe en frente de la  palabra que corresponda.

Con las imágenes que acabas de ver, toma cada profesión y diga de que se trata el trabajo y como lo hace en una oración en presente simple.

Escriba la palabra acertada de la definición dada en ingles sobre una profesión u ocupación. (En inglés). que se encuentra en la columna de en frente.

Buen dia queridos estudiantes y papitos esta semana retomamos las clases virtuales, con los
estudiantes en los horarios previamente establecidos, en la aplicacion meet de gmail, con el link 
que previamente les he dado:  https://meet.google.com/rnp-bfvy-onz?pli=1&authuser=0

Les invito a jugar este jueguito on line gratis para  practicar las profesiones u ocupaciones:

https://www.eslgamesplus.com/esl-jobs-vocabulary-game-car-racing-rally-game/

ACTIVIDAD SEMANA 08 AL 12 DE JUNIO

PLAZO DE ENTREGA DIA 11 DE JUNIO 

Put the words in the correct order to make sentences. 

EXAMPLE: 

                             hands |  Elena | can't  | using| the | piano |  two |  

Elena can´t play the piano using two hands

Now it´s yur turn:

very | play | my | can | brother | football | well 

.............................................................................................................

homework | with | you | I | can | help | your ............................................................................................................

in | Sue | English | can't | read .............................................................................................................

you | it | I | about | cannot | tell .............................................................................................................make | can | your | mum | cakes | good .............................................................................................................

go | you | tonight | can | out .............................................................................................................

dad | cannot | a | horse | ride | my ............................................................................................................

morning | come | I | tomorrow | can't .............................................................................................................

again | Bill | drive | his | can | car .............................................................................................................

you | my | can't | mobile | use | new | phone ...............................................................................................................

semana del 27 al 31 de julio

Forma el gerundio de los verbos siguientes. en inglés

infinitive
live
work
compare
write
look
eat
dream
listen to
find

Gerund or Infinitive – Fill in the correct form. 

Complete las oraciones usando el verbo que se encuentra en parentesis al final de cada oración, en su forma correcta; ya sea infinitivo o gerundio:

1. They are likely __________________ up at any time. (show)

2. The man denied __________________ the crime. (commit)
3. Their memories of __________________ in Africa will stay with them forever. (travel)
4. He has always been afraid of __________________. (fly)
5. __________________ is good for your health. (swim)
6. Would you mind __________________ me the sugar. (pass)
7. She promised __________________ the report as soon as possible. (read)
8. I had a hard time __________________ the situation to my husband. (explain)
9. She had some problems __________________ without glasses. (read)
10. Paul gave up __________________ five years ago. (smoke) 11. What about __________________ to the zoo tomorrow? (go) 12. Barca __________________ in winning the Spanish championship. (succeed)

13. They had fun __________________. (ski) 

13. They had fun __________________. (ski) 

SEMANA DE 10 AL 14 DE AGOSTO

SEMANA DEL 10  AL 14 DE AGOSTO 

las clases virtuales seguiran mediante Teem de google, por otro lado esta semana se colgó 

información en la plataforma de Classroom y además hay un quiz que deben responder. 

 los códigos son:  Grado Sexto            lazxhvs

                                Grado Septimo       spv6kel

En el blog se colgó información de repaso sobre los temas que estamos trabajando. 

Los encuentros con los estudiantes en los horarios previamente establecidos, los cuales se encuentran 

en la pagina del colegio, vamos a continuar trabajando con la aplicación meet de gmail, 

con el link:

     txm-bjui-bpr 

papas, los momentos de encuentro con los estudiantes son exclusivos para trabajo con ellos, 

por favor para inquietudes se debe seguir un conducto regular y con el mayor respeto 

posible. Ademas tener presente que hay trabajos que se envian en PDF y no pueden ser 

corregidos y las respuestas se envían por el correo.

gracias

Exercise on Gerund

Complete the sentences with the gerund form of the verbs in parentheses.

1. She is good at (dance) .
2. He is crazy about (sing) .
3. I don't like (play)  cards.
4. They are afraid of (swim)  in the sea.
5. You should give up (smoke) .
6. Sam dreams of (be)  a popstar.
7. He is interested in (make)  friends.
8. My uncle is afraid of (go)  by plane.
9. We insist on (cook)  the dinner ourselves.

SEMANA DEL 24 AL 28 DE AGOSTO

REALIZAR EL EJERCICIO DE LA SIEGUIENTE PAGINA        TOMAR CAPTURA DE PANTALLLA Y ENVIAR AL CORREO: slacostaz@educaconbogota.edu.co

https://www.eslgamesplus.com/present-progressive-continuous-esl-grammar-fun-game-online/

write the verb in the correct form:

'My name  (to be) Peter; l (to live) in the suburbs of Boston with my family. Most people  (to believe) we  (to be) rich because we  (to live) in a big house. But our family  (to seem) to be like any other one. Have a look:

Maggy, my wife,  (to like) cooking. She  (to enjoy) being in the kitchen with her friends. At the moment she  (to make) a cake and you can't talk to her.

What really  (to worry) her is our daughter who  (to prefer) to chat in front of her computer instead of cooking with her. Like many teenagers, Jenny  (to think) it  (to be) easier to get advice from someone you  (not + to go to) see later. It's 5 pm. Paul, my son,  (to play) basketball in the garden and I  (to watch) TV, I  (to wait) for this delicious cake that Maggy  (to cook) . I told you, a family as yours. '

Peter

SEMANA DEL 12 AL 16 DE OCTUBRE

Fill in the gaps with a word from the box. Only use each word once

selfish     bad-tempered    tough     crafty     sensitive     sensible    strict

trustworthy     dull     shy     mean     reliable     stubborn     silly

nice     cheerful    sympathetic     clumsy     loyal     gentle

1.     Janet is incredibly …………………………  . She always arrives on time and does her job well.

2.    It’s impossible to say anything to him. One word and he starts crying. He is so ................................ !.

3.    I wonder why he is so .................................  . He has got lots of   money but he hates spending it.

4.    When she was a child, her parents were incredibly .................... . Whenever she did the smallest thing wrong, they would send her to bed.

5.    Ann is such a .................................. girl. She is always laughing and smiling.

6.    Come on, Maria!. You can’t go on a country walk wearing high heels. Do be ...................................... for once.